LAS MARAS EN EL SALVADOR:
COMO ES LA INICIACIÓN DE LOS JÓVENES:
En esta película se puede ver como se fueron organizando las diferentes clicas de pandillas juveniles que son alimentadas por los jóvenes que son deportados de diversas ciudades de los estados unidos, los cuales cometieron alguna falta o simplemente por se indocumentados, no llenaban los requisitos migratorios. Luego de que en la sociedad de el Salvador existe muchos hogares que sufren de familias desintegradas y los niños huérfanos, entonces buscan una identidad en las pandillas que les ofrecen compañerismo, falso amor y atención a sus problemas, confundiéndolos y haciéndolos sentir parte del grupo.
RELACIÓN HOMBRE MUJER:
En esta organización no hay discriminación de sexo pues ambos sexos puede pertenecer a la mara pero generalmente los jefes de clicas son los hombres, en esta película se ven como las mujeres apoyan a sus parejas, porque a pesar de que se vive un ritmo de vida muy violento, ellas educan y protegen a sus hijos, también le transmiten la idolología la forma de vivir y todos los aspectos culturales de la vida en pandilla.
CEREMONIAS A SUS MUERTOS:
Debido al ritmo de vida que se lleva en la mara es muy frecuente la muerte de los integrantes debido a dentro de sus actividades esta el de defender a los miembros de su pandilla de la agresión de otras, ellos asisten al velorio de los pandilleros, realizando ritos especiales con señas y cantos, que los hacen identificarse y sentir la unión del grupo. Permitieron que los pastores evangélicos pudieran penetrar dentro de el grupo y ayudar en la parte espiritual, pero se pudo ver que no tuvieron mayor aceptación, en resumen se puede notar que si existe un liderazgo que se gana con experiencias y asañas dentro de la pandilla, dichos lideres sirven de guías y son un gran ejemplo para los nuevos miembros que entran después de ser bautizados.
jueves, 10 de febrero de 2011
pelicula las maras en el salvador
PELÍCULA UN DÍA DE SOL:
1. QUE TIPO DE FAMILIA SE PERFILA EN LA PELÍCULA?
La familia que se perfila en esta película, es la de tipo monoparental, debido a que solamente el padre es el que se hizo cargo de la educación, alimentación, y de mantener a la señorita que, actúa como actriz principal.
2. CUAL ES LA RELACIÓN O COMUNICACIÓN ENTRE PADRE E HIJA?
La Relacion de comunicación, entre el padre y la hija , realmente es muy precaria, pues el padre se pude persivir que utiliza el tipo de educación tracional o como muy conservadora, y también se puede notar, que por el horario de trabajo del padre, que da clases por el dia, y en las noches se pone a pintar cuadros, como que no hay momentos significantes para conversar y conocerse, además que el padre no le simpatiza la idea de que su hija juegue fut-bol.
3. CUALES SON LOS ESTEREOTIPOS, CULTURALES CON LOS QUE LOS PERSONAJES SE ENFRENTAN?
Los estereotipos culturales son muy importantes , aca se puede puntualizar como el mas importante, el fut-bol, que es un deporte exclusivo para hombres y que las mujeres no tienen la capacidad y las habilidades necesarias para ejercitarlo. Como consecuencia a este estereotipo se puede apreciar que en las gradas de los estadios no han expectadres. Además esta misma situación no deja desarrollar este deporte que sea practicado con mujeres. El otro es que si el padre de la señorita es pintor por lo menos eso debería ser también la hija.
4. CUAL ES Y COMO DESCRIBEN USTEDES LOS ESCENARIOS PRESENTADOS.?
Los escenarios presentados son diversos, por un lado se encuentra la escuela y el lugar de entrenamiento de Sol donde ella la pasaba muy contenta, porque era la ilucion de su vida jugar al fut-bol y estar con sus amigas, que suplían el cariño que faltaba de su madre, y el descuido de su padre el cual, tenia un motivo muy especial para que Sol no siguiera en las cosas del fut bol, también podemos encontrar como un fuerte escenario el arte ya que nos muestra que a través del mismo el Padre de Sol se ganaba el sustento diario..
5. COMO SE INTERRELACIONAN LAS INSTITUCIONES, DENTRO DE LA HISTORIA?
Las instituciones tienen una función muy especial dentro de esta película podemos ver la interrelación que existe entre ellas , la escuela es la mas activa, porque en ella es donde Sol, conoce a sus amigas y a el joven que la enamora asi como tuvo la oportunidad de integrar el equipo de fut-bol, la familia por ser monoparetal, deja muchos vacios afectivos, quizá porque el padre de Sol no es aficionado al fut-bol, además que su tiempo de descanso lo comparte con otra mujer.
6. SU APRECIACIÓN DE LA PELÍCULA?
Es una película muy interesante, rompe con todos los esquemas de las películas tradicionales, porque el tema del fut-bol, es orientado para los artistas varones, también que incluye a un papa soltero, el personaje principal que es Sol, tiene problemas con las calificaciones en el Colegio, también busca el cariño en las amigas, y pasa la mayor parte de su vida con ellas, con el papa, se nota que conviven únicamente a la hora de la zona y sirve para reprender a Sol
1. QUE TIPO DE FAMILIA SE PERFILA EN LA PELÍCULA?
La familia que se perfila en esta película, es la de tipo monoparental, debido a que solamente el padre es el que se hizo cargo de la educación, alimentación, y de mantener a la señorita que, actúa como actriz principal.
2. CUAL ES LA RELACIÓN O COMUNICACIÓN ENTRE PADRE E HIJA?
La Relacion de comunicación, entre el padre y la hija , realmente es muy precaria, pues el padre se pude persivir que utiliza el tipo de educación tracional o como muy conservadora, y también se puede notar, que por el horario de trabajo del padre, que da clases por el dia, y en las noches se pone a pintar cuadros, como que no hay momentos significantes para conversar y conocerse, además que el padre no le simpatiza la idea de que su hija juegue fut-bol.
3. CUALES SON LOS ESTEREOTIPOS, CULTURALES CON LOS QUE LOS PERSONAJES SE ENFRENTAN?
Los estereotipos culturales son muy importantes , aca se puede puntualizar como el mas importante, el fut-bol, que es un deporte exclusivo para hombres y que las mujeres no tienen la capacidad y las habilidades necesarias para ejercitarlo. Como consecuencia a este estereotipo se puede apreciar que en las gradas de los estadios no han expectadres. Además esta misma situación no deja desarrollar este deporte que sea practicado con mujeres. El otro es que si el padre de la señorita es pintor por lo menos eso debería ser también la hija.
4. CUAL ES Y COMO DESCRIBEN USTEDES LOS ESCENARIOS PRESENTADOS.?
Los escenarios presentados son diversos, por un lado se encuentra la escuela y el lugar de entrenamiento de Sol donde ella la pasaba muy contenta, porque era la ilucion de su vida jugar al fut-bol y estar con sus amigas, que suplían el cariño que faltaba de su madre, y el descuido de su padre el cual, tenia un motivo muy especial para que Sol no siguiera en las cosas del fut bol, también podemos encontrar como un fuerte escenario el arte ya que nos muestra que a través del mismo el Padre de Sol se ganaba el sustento diario..
5. COMO SE INTERRELACIONAN LAS INSTITUCIONES, DENTRO DE LA HISTORIA?
Las instituciones tienen una función muy especial dentro de esta película podemos ver la interrelación que existe entre ellas , la escuela es la mas activa, porque en ella es donde Sol, conoce a sus amigas y a el joven que la enamora asi como tuvo la oportunidad de integrar el equipo de fut-bol, la familia por ser monoparetal, deja muchos vacios afectivos, quizá porque el padre de Sol no es aficionado al fut-bol, además que su tiempo de descanso lo comparte con otra mujer.
6. SU APRECIACIÓN DE LA PELÍCULA?
Es una película muy interesante, rompe con todos los esquemas de las películas tradicionales, porque el tema del fut-bol, es orientado para los artistas varones, también que incluye a un papa soltero, el personaje principal que es Sol, tiene problemas con las calificaciones en el Colegio, también busca el cariño en las amigas, y pasa la mayor parte de su vida con ellas, con el papa, se nota que conviven únicamente a la hora de la zona y sirve para reprender a Sol
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